الرئيسية
تسجيل الدخول
دمج التقانة بالتعليم
اللغة الروسية
التربية الزراعية
اللغة الفرنسية
اللغة الإنكليزية
التربية الموسيقية
التربية البدنية والرياضة
التربية الفنية والجمالية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الدينية المسيحية
التربية الدينية الإسلامية
الفلسفة
التربية الوطنية
الدراسات الاجتماعية
العلوم العامة
الرياضيات
اللغة العربية
علم الأحياء
الفيزياء
الكيمياء
التاريخ
الجغرافيا
المنصات
جلسات مصورة
مناهج إثرائية
اسأل سؤال
عن المنصة
فلتر حسب المنصة
الجغرافيا
التاريخ
الكيمياء
الفيزياء
علم الأحياء
اللغة العربية
الرياضيات
العلوم العامة
الدراسات الاجتماعية
التربية الوطنية
الفلسفة
التربية الدينية الإسلامية
التربية الدينية المسيحية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الفنية والجمالية
التربية البدنية والرياضة
التربية الموسيقية
اللغة الإنكليزية
اللغة الفرنسية
التربية الزراعية
اللغة الروسية
دمج التقانة بالتعليم
فلتر حسب الصف
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
ثالث ثانوي
الصف التاسع
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
أول ثانوي
ثاني ثانوي
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
الصف السابع
الصف الثامن
الثالث الثانوي
الصف التاسع
الثاني الثانوي
الأول الثانوي
دمج التقانة بالتعليم
أضف سؤالك
يجب
تسجيل الدخول
أولاً
اللغة الإنكليزية- الصف التاسع
Workbook صفحة 55 رقم 6 في الجملة we weren't kind to her before she got sick لماذا لم نستخدم ماضي تام بما أن الحدثان في الماضي وأحدهما قبل الآخر ؟أقصد هذه الجملة وليس في جملة wish
اللغة الإنكليزية- الصف التاسع
Workbookصفحة 55 ,B 2,6 هل يتغير القسم الثاني من الجملة أو يبقى كما هو he was in Paris,she got sick
اللغة العربية- الصف التاسع
كيف تكون ذي صفة غزالٍ وإحداهما نكرة والثانية معرفة؟؟
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
هل درجة الحموضة الملائمة للنطاف هي من 6 الى 6.5 كما ورد في الصفحة ١٧٧ ام 7.5 في الصفحة ١٨١
الكيمياء- ثالث ثانوي علمي
كيف ينحل السؤال ٣ ص ٨٠ ؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة الشاعر الصب هل صحيحة هذه المشاعر العاطفية؟ الشوق1,5 حزن وألم 2,3,6,7,9 حب4 أمل 8,10
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة الشاعر الصب البيت الثامن بالله هب المشتاق كرى ، من يخاطب الشاعر في هذه الجملة هل هو الله أم الليل أم المحبوبة؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة الشاعر الصب ما إعراب ذي في البيت الرابع وهل هي نكرة أم معرفة ؟
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
موقع البطين الرابع ؟
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
أقراص ميركل هل هي مستقبلات أولية ؟
الفيزياء- ثالث ثانوي علمي
هل يتعلق دور النواس الثقلي المركب بعزم عطالة الجسم ؟ وببعد مركز العطالة عن مركز الدوران ؟ وفي السعات الكبيرة عل يتعلق الدور بالسعة الزاوية؟
اللغة الفرنسية- ثالث ثانوي
مساء الخير أنسة 🌹 • شو الفرق بالاستخدام بين car و parce que ؟ • ايمت بنكتب الحرف الأول بالكلمة كبير غير بأول الجملة وأسماء المدن و الدول ؟ •مطلوب انو نترك فراغ بمقدار كلمة بموضوع التعبير بأول المقدمة و أول العرض وأول الخاتمة ؟ وشكراً كتير آنسة 🙏
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
خلال الاسبوع السابع من الحمل هل تكون بداءة المنسل قد تحولت الى خصية ام يبدأ تحولها في الاسبوع السابع ؟
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
بالكتاب مذكور أن حركة النطاف تتم في البربخ وبنفس السطر مكتوب أنها تتم بالاختلاط بمفرزات الحويصلين فسؤالي أين تتم القدرة على الحركة هل في البربخ أم بعد أن تخرج منه وتختلط بالمفرزات الحويصلية؟
التاريخ- الصف التاسع
سرقة آثار الجولان وتزويرها بعبارات عبرية في مخابر فنية هل هو اجتماعي باعتباره تراث ؟ أم ثقافي؟
التاريخ- الصف التاسع
صفحة 78 صنف الإجراءات ما هو الإجراء الاجتماعي الموجود في النص؟والقبول في الجامعات يصنف ثقافي؟؟
التاريخ- الصف التاسع
صفحة 79 ما نتائج الأحداث؟ سيطرة العثمانيين على طرق التجارة البحرية شرق الوطن العربي بعد معركة جالديران أليست السيطرة على طرق التجارة هي نتيجة لحدث معركة جالديران ؟ ماذا يمكن أن تكون نتيجة السيطرة على طرق التجارة؟
اللغة الفرنسية- الصف التاسع
صفحة 96 ما الفرق بين témoignage و interview وإذا كان النص témoignage لماذا قلنا في السؤال الثالث Les personnes interviewées
التربية الدينية الإسلامية- ثالث ثانوي
في أي يوم يكون المبيت بمنى ؟ و ما عدد مرات السعي في القران ؟
اللغة الفرنسية- ثالث ثانوي
مساء الخير أنسة كيف بكون الشكل أو القالب العام (المقال أو الرسالة أو البريد الإلكتروني ) ؟ و هل هدول هنن بس أشكال المواضيع اللي ممكن تجي الامتحان ؟ وإذا في غيرهن شو قالبهن العام وشكرا جزيلاً أنسة 🌹
اللغة الفرنسية- ثالث ثانوي
ممكن نص سؤال موضوع موازي للوحدة التالتة و الوحدة الرابعة ؟ وشكرا كتير أنسة 🌹
9
8
7
6
5
4
3
2
1