الرئيسية
تسجيل الدخول
دمج التقانة بالتعليم
اللغة الروسية
التربية الزراعية
اللغة الفرنسية
اللغة الإنكليزية
التربية الموسيقية
التربية البدنية والرياضة
التربية الفنية والجمالية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الدينية المسيحية
التربية الدينية الإسلامية
الفلسفة
التربية الوطنية
الدراسات الاجتماعية
العلوم العامة
الرياضيات
اللغة العربية
علم الأحياء
الفيزياء
الكيمياء
التاريخ
الجغرافيا
المنصات
جلسات مصورة
مناهج إثرائية
اسأل سؤال
عن المنصة
فلتر حسب المنصة
الجغرافيا
التاريخ
الكيمياء
الفيزياء
علم الأحياء
اللغة العربية
الرياضيات
العلوم العامة
الدراسات الاجتماعية
التربية الوطنية
الفلسفة
التربية الدينية الإسلامية
التربية الدينية المسيحية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الفنية والجمالية
التربية البدنية والرياضة
التربية الموسيقية
اللغة الإنكليزية
اللغة الفرنسية
التربية الزراعية
اللغة الروسية
دمج التقانة بالتعليم
فلتر حسب الصف
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
ثالث ثانوي
الصف التاسع
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
أول ثانوي
ثاني ثانوي
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
الصف السابع
الصف الثامن
الثالث الثانوي
الصف التاسع
الثاني الثانوي
الأول الثانوي
دمج التقانة بالتعليم
أضف سؤالك
يجب
تسجيل الدخول
أولاً
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
في صورة ( تلفظ الأسياف من علق ) هل نقول شبه الشاعر الأسياف بإنسان ؟ أم إنّ المشبه به ليس الإنسان
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
ما تحليل الصورة الآتية ( تلفظ الأسياف ) في قول الشاعر كم بين ما تلفظ الأسياف من علقٍ وما إعراب علقٍ
الجغرافيا- الصف التاسع
ما زاوية ميل محور دوران الارض عن مستوي مدارها هل هو 66.5 ام 66.30 ❤
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
في قصيدة حتام تغفل، البيت 12..ما إعراب كلمة آخر وجملة (يكبل)...وشكرااا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
ما العلة الصرفية في كلمة: داء، دواء، ماء...وشكرااا
اللغة العربية- الصف التاسع
ماشرح البيت الثاني من قصيدة مدينة الغد؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة قالت لي الأرض أقلنا كثفتنا ملأنا خلقنا.... هل المتكلم هنا الإنسان بشكل عام أم العرب؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة قالت لي الأرض ما معنى كلمة تفتّقوا في البيت الأول وما شرح البيت؟
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
هل نعتبر كلمات (سيف، قلم) جامد ذات أم اسم آلة؟؟ وشكراا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
ما هو جمع كلمة دنيا(دنا، دنى)..وشكراا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..لو سمحتم ماسبب منع الكلمات التالية من الصرف (دجلة، أمية، بردى، لبنان)..وشكرااا
الجغرافيا- الصف السابع
هذه العبارة صح أم غلط يتصف مناخ المنطقة المعتدلة بالاعتدال
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة رفيقة الدرب هل الكلمات التالية صفة مشبهة؟ ثرّة ضيف بدد
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة رفيقة الدرب هل كلمة لاعجها اسم فاعل أو جامد معنى؟
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
السلام عليكم ما هي مناسبة قصيد ( صديقتي ) الإثرائية؟
اللغة العربية- الصف التاسع
في البيت الخامس من قصيدة رفيقة الدرب هل جملة يعرفني في محل نصب خبر ليس؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة رفيقة الدرب بماذا نعلق الظرف بيننا في البيت الثاني؟ و بين في البيت الثالث؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة رفيقة الدرب البيت الرابع جملة كان يسترني هل هي حال أو صفة وكلمة ثوب هل هي نكرة أو معرفة؟
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
ما تأثيرالقسم الودي على البنكرياس
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
ما تأثير القسم الودي على لب الكظر
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
ما الذي أراد الشاعر نزار قباني أن يوصله لنا عندما قال في قصيدة الأمير الدمشقي: ( هل تعرفون دموع الثريات حين تسيل ) هل يقصد الشموع أم المصابيح وما دلالة ذلك كلّه ؟
9
8
7
6
5
4
3
2
1