Page 18 - newmiddlethirdhtml

‫من مها ارت التفكير التاريخ ّي‪:‬‬
‫أولاً‪ :‬أدوات كشف الترتيب‪:‬‬

‫‪ -1‬ق ارءة الخط الزمن ّي‪:‬‬

‫الخطوطُ الزمنّيةُ أداةٌ يمكن اسـتخدامها لجمع المعلومات التي تفيُدك في الإجابة عن أسـئل ٍة‪ ،‬أو‬
‫تحليل أسباب أو نتائ ِج حوادث‪ ،‬أو لتحديد المتغّي ارت الطارئ ِة لحدث ما‪ ،‬أو لترتيب الأحداث زمنّياً‪.‬‬

‫خطوات ق ارءة الخطّ الزمن ّي‪ :‬عند ق ارءة الخ ِّط الزمن ّي علينا اتّباع الخطوات الآتّية‪:‬‬
‫‪ -1‬ق ارءة عنوان الخ ِّط الزمن ّي‪ ،‬لأ َّن العنوان يخبرنا مضمو َن الخ ِّط الزمن ّي‪.‬‬
‫‪ -2‬ق ارءةُ ُمّدة الخ ِّط الزمن ّي‪:‬‬

‫• ما الوحدة الزمنّية المقسم لها الخطّ‪ :‬عام ‪ -‬عقد ‪ -‬قرن ‪ -‬ألفية؟‬

‫• ما هو تاريخ النهاية؟‬ ‫• ما هو تاريخ البداية؟‬

‫‪ -3‬ق ارءة الأحداث التي ُص ّمم من أجلها الخ ُطّ‪ ،‬مثال‪ :‬حوادث في حياة شخصّية‪:‬‬

‫• تاريخ الولادة‪ • .‬أّول رحلة قام بها‪ • .‬ثاني رحلة قام بها‪ • .‬تاريخ الوفاة‪.‬‬

‫تطبيقات ق ارءة الخطّ الزمن ّي‪ :‬بعد ق ارءة الخطّ الزمن ّي يمكننا أن َنص َل إلى استنتاجات‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫• أن نضع عنواناً للخطّ وفق الأحداث الموجودة عليه‪ ،‬بحيث نختار صفة تجمعها في عنوان واحد‪.‬‬

‫• أ ْن نتم ّكن من َن ْسب الحدث الموجود للعقد أو القرن أو الألفية المناسبة له‪.‬‬

‫‪1000‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫• أن َي ِجد الفاصل الزمن ّي بين حدثين‪.‬‬
‫‪2000‬م‬ ‫‪0‬م‬ ‫‪2000‬‬ ‫‪3000‬‬

‫عصور الحضارة العصور‬ ‫عصور‬

‫التاريخّية‬ ‫العربية‬ ‫العصور التاريخّية القديمة‬ ‫ما قبل‬
‫الحديثة‬ ‫الإسلامية‬ ‫التاريخ‬

‫بداية العصر الأمو ّي عام ‪662‬م معركة حطين عام ‪1187‬م‬ ‫‪ 2‬مليون سنة اخت ارعُ الكتابة عام ‪3200‬ق‪.‬م‬

‫الشكل (‪ :)1‬خطّ زمن ّي لتقسيم العصور في الجمهورّية العربّية السورّية‪.‬‬

‫أبني‬

‫أفكاري‪:‬‬

‫‪ -5‬فـي أ ّي قـرن بـدأت عصـور الحضـارة العربيـة‬ ‫‪ -1‬ما عنوان الخطّ الزمن ّي؟‬
‫ا لإ سـا مية ؟‬ ‫‪ -2‬حدد الوحدة الزمنّية التي قُ ِّسم لها الخطّ‪.‬‬

‫‪ -6‬أّيهما أطو ُل عصور ما قبل التاريخ أو التاريخّية؟‬ ‫‪ -3‬ما تاريخ بداية وتاريخ نهاية الخطّ؟‬
‫‪ -7‬مـا الدليـل علـى عـدم انتهـاء العصـور التاريخّيـة‬
‫‪ -4‬في أ ّي ألفّية كان حدث اخت ارع الكتابة؟‬
‫الحديثة في سورية؟‬

‫‪12‬‬