الرئيسية
 تسجيل الدخول
دمج التقانة بالتعليم
اللغة الروسية
التربية الزراعية
اللغة الفرنسية
اللغة الإنكليزية
التربية الموسيقية
التربية البدنية والرياضة
التربية الفنية والجمالية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الدينية المسيحية
التربية الدينية الإسلامية
الفلسفة
الدراسات الاجتماعية
العلوم العامة
الرياضيات
اللغة العربية
علم الأحياء
الفيزياء
الكيمياء
التاريخ
الجغرافيا
المختبرات
المنصات
جلسات مصورة
مناهج إثرائية
اسأل سؤال
عن المنصة
أضف سؤالك
يجب تسجيل الدخول أولاً
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
هل من الممكن ان تضعو جلسات مصورة حول كيفية كتابة موضوع في اللغة العربية بشكل سليم
- الصف التاسع
هل هناك فرق بين (تعريف) و(مفهوم)؟
- الصف التاسع
ما هو تعريف التضامن العربي؟
اللغة الإنكليزية- الصف التاسع
How many topics do we have for the last exam?
علم الأحياء- الصف التاسع
ماذا يحصل لشخص قُص جراحياً نصف المعي الدقيق له ؟هل يبقى على قيد الحياة ؟ ولماذا؟
اللغة العربية- الصف التاسع
ماهي الطريقة الصحيحة والسليمة لكتابة موضوع في الامتحان النهائي؟ وهل يحاسب الطالب على جمالة الموضوع والمستوى الإبداعي أم فقط يحاسب على استيفاء الأفكار ومنطقية الموضوع؟
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
ممكن أن تأتي أسئلة في الامتحان من النصوص الإثرائية أم فقط للاطلاع؟إذا وضع طالب كلمة أو أكثر لشطر في الشطر الثاني للبيت نفسه هل يخسر الطالب علامات على ذلك
علم الأحياء- الصف التاسع
أين يقع المركز المسؤول عن عملية البلع؟
- الصف التاسع
علل مايأتي: •تمثل حرب تشرين التحريرية التجسيد العملي للتضامن العربي. •التضامن العربي لا يعني التطابق العربي.
- الصف التاسع
علل مايأتي: •تمثل حرب تشرين التحريرية التجسيد العملي للتضامن العربي. •التضامن العربي لا يعني التطابق العربي.
- الصف التاسع
علل مايأتي: •تمثل حرب تشرين التحريرية التجسيد العملي للتضامن العربي. •التضامن العربي لا يعني التطابق العربي.
التاريخ- الصف التاسع
علل كلا مما يأتي: •تمكن عبد العزيز بن سعود من السيطرة على حائل. •عزل الملك طلال بن عبدالله عن الحكم.
علم الأحياء- الصف التاسع
اعط تفسيرا علميا: •ينصح بعدم التحدث اثناء بلع الطعام. •لا يعود الطعام من البلعوم للأنف خلال عملية البلع •بعض الأجسام ليس لها طعم.
علم الأحياء- الصف التاسع
اعط تفسيرا علميا: يعد الهضم الفموي هضماً جزئياً للنشاء المطبوخ فقط
الفيزياء- ثالث ثانوي علمي
دارة تحتوي على فرعين الفرع الأول يحوي مكثفة سعتها cتساوي واحد على بي مضروبة بواحد على الف فاراد والفرع الثاني يحمل وشيعة عامل استطاعتها نص نصل الدارة لمنبع تيار متناوب جيبي تواتره 50Hz والمطلوب احسب ذاتية الوشيعة اذا علمت أن التيار الكلي على اتفاق بالطور مع التوتر
الرياضيات- ثالث ثانوي
هل يجب رسم النقاط على الشكل عندما يكون نص السؤال (عين موضع النقاط)
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
مساء الخير. ورد في كتاب اللغة العربيّة للثالث الثانوي العلميّ أكثر من نصّ موضوع يطلب كتابة حوار.أودّ أن أسأل : ما الذي يتوجّب على الطالب مراعاته واخذه بعين الاعتبار عند الإجابة عن هذا السؤال؟ وكيف يتمّ تقويمه، وعلى أيّ أساس تُحدّد درجته؟ ولكم الشكر .
الرياضيات- الصف التاسع
هل الطريقة الهندسية في حساب sin او cos او tan لزاوية مقبولة في الامتحان؟
الرياضيات- الصف التاسع
ما هو قانون قياس طول قوس في دائرة؟
- ثالث ثانوي
هل يجب حفظ المستندات في الصفحة 89؟ أم فهم دلالاتها فقط؟وشكرا
- ثالث ثانوي
ما المقصود بصافي رأس المال العامل؟ومن هم المرؤوسين؟وشكرا
   334       333       332       331       330       329       328       327       326