الرئيسية
تسجيل الدخول
دمج التقانة بالتعليم
اللغة الروسية
التربية الزراعية
اللغة الفرنسية
اللغة الإنكليزية
التربية الموسيقية
التربية البدنية والرياضة
التربية الفنية والجمالية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الدينية المسيحية
التربية الدينية الإسلامية
الفلسفة
التربية الوطنية
الدراسات الاجتماعية
العلوم العامة
الرياضيات
اللغة العربية
علم الأحياء
الفيزياء
الكيمياء
التاريخ
الجغرافيا
المنصات
جلسات مصورة
مناهج إثرائية
اسأل سؤال
عن المنصة
فلتر حسب المنصة
الجغرافيا
التاريخ
الكيمياء
الفيزياء
علم الأحياء
اللغة العربية
الرياضيات
العلوم العامة
الدراسات الاجتماعية
التربية الوطنية
الفلسفة
التربية الدينية الإسلامية
التربية الدينية المسيحية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الفنية والجمالية
التربية البدنية والرياضة
التربية الموسيقية
اللغة الإنكليزية
اللغة الفرنسية
التربية الزراعية
اللغة الروسية
دمج التقانة بالتعليم
فلتر حسب الصف
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثالث ثانوي أدبي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
ثالث ثانوي علمي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
أول ثانوي أدبي
أول ثانوي علمي
ثاني ثانوي أدبي
ثاني ثانوي علمي
ثالث ثانوي أدبي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
ثالث ثانوي
الصف التاسع
الصف الأول
الصف الثاني
الصف الثالث
الصف الرابع
الصف الخامس
الصف السادس
الصف السابع
الصف الثامن
أول ثانوي
ثاني ثانوي
أول ثانوي
ثاني ثانوي
ثالث ثانوي
الصف السابع
الصف الثامن
الصف التاسع
الصف السابع
الصف الثامن
الثالث الثانوي
الصف التاسع
الثاني الثانوي
الأول الثانوي
دمج التقانة بالتعليم
أضف سؤالك
يجب
تسجيل الدخول
أولاً
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..لو سمحتم في قصيدة الوطن ما إعراب جملة(يد البلى..) في البيت الأول..وشكرااا
علم الأحياء- الصف التاسع
فسر تنظيم وترشيد الرعي
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
تركيز الأوكسين الأمثل لنمو الساق مثبط أم منشط لنمو البراعم ؟
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
السلام عليكم في النموذج النصفي الموحد للأدبي جاء سؤال طلب فيه أن نختار الإجابة التي يكون فيها المخصوص بالمدح والذي ٧و الرياضة اسماً ظاهراً ولكن الإجابات كان فيها خياران صحيحان وهما حبّذا الرياضةُ ، و نعم ما تفعله الرياضة . فأي إجابة علينا اختيارها ولماذا ؟
علم الأحياء- الصف التاسع
حدد بدقة موقع غدّتا كوبر
اللغة العربية- الصف التاسع
في قصيدة السادس من تشرين زرعوا أجسادهم قيماً هل قيماً تمييز محول عن فاعل أو مفعول به ؟
اللغة العربية- الصف التاسع
قصيدة الفلاح ما نوع التشبيه في الجملة الشمس فوقك كالأتون مسعرةً؟
الجغرافيا- الصف التاسع
شروط الرؤية لقوس قزح المقلوب خلو السماء من الغيوم المنخفضة فقط أم يوجد شروط أخرى؟
الجغرافيا- الصف التاسع
قوس قزح المقلوب لماذا لا نراه بشكل دائري بما أنه متجه للأعلى ولا يوجد تضاريس تعيق رؤيته؟
الجغرافيا- الصف التاسع
قوس الضباب صفحة 66 إذا كان المصور ينتظر شروق الشمس فشاهد قوس الضباب من أين جاء الضوء اللازم لتشكله بما أنه شاهده قبل شروق الشمس؟ وهل تشكلت فيه الألوان السبعة ولكن بشكل باهت جدا أم لم تتشكل أبدا ..؟
اللغة العربية- الصف التاسع
في قصيدة السادس من تشرين ما إعراب قيماً جذوةً أنفاً؟
علم الأحياء- الصف التاسع
فسر يحدد الذكر جنس المولود لدى الانسان
اللغة العربية- الصف التاسع
ماهو الغرض الشعري من قصيدة قالت لي الأرض
اللغة العربية- الصف التاسع
ماهو الغرض الشعري من قصيدة قالت لي الأرض
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
مالفرق بين فتىً مع التنوين، وفتى بدون تنوين من حيث العلة الصرفية وتعليلها..وشكرااا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..بالنسبة لاسم الفاعل والمفعول من الفعل تعطر..هل صحيح أن نقول..اسم الفاعل: مُتعَطِّر، واسم المفعول مُتعطَّر...وشكرااا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..هل يمكن اعتبار اسم الإشارة اسم ظاهر..أرجو توضيح المقصود بالاسم الظاهر...وشكراا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..لم تُعَطّر بدما حر أبي..ماهو (المصدر، اسم الفاعل، اسم المفعول)..من الفعل تُعَطّر..وشكرااا
اللغة العربية- ثالث ثانوي علمي
صباح الخير..لو سمحتم..هل يختلف عدد المؤكدات في الجملتين الآتيتين: لقد درست جيدا، أو إذا قلنا والله لقد درست جيدا..وشكرااا
اللغة الإنكليزية- ثالث ثانوي
في كلمة twenty هل صحيح أنه يوجد حذف tewn(t)y؟؟ وشكرااا🌹
اللغة الإنكليزية- ثالث ثانوي
مساء الخير..لو سمحتم..في workbook صفحة 40، find words in the text which mean رقم 1 هل الجواب experience أم career رقم 2 هل الجواب rehabilitating أم developing وشكرااا🌹
17
16
15
14
13
12
11
10
9