الرئيسية
 تسجيل الدخول
دمج التقانة بالتعليم
اللغة الروسية
التربية الزراعية
اللغة الفرنسية
اللغة الإنكليزية
التربية الموسيقية
التربية البدنية والرياضة
التربية الفنية والجمالية
تكنولوجيا المعلومات
التربية الدينية المسيحية
التربية الدينية الإسلامية
الفلسفة
التربية الوطنية
الدراسات الاجتماعية
العلوم العامة
الرياضيات
اللغة العربية
علم الأحياء
الفيزياء
الكيمياء
التاريخ
الجغرافيا
المنصات
جلسات مصورة
مناهج إثرائية
اسأل سؤال
عن المنصة
أضف سؤالك
يجب تسجيل الدخول أولاً
التربية الوطنية- ثالث ثانوي
علل: تفسير الأحداث بحسب نظرية المؤامرة شرط لازم لكنه غير كافٍ
التربية الوطنية- ثالث ثانوي
فسر :التحليل السياسي يحدد نوعية ردود الأفعال تجاه ظاهرة ما.
التربية الوطنية- ثالث ثانوي
مرحبا هل دراسة حالة التي ستأتي بالامتحان النهائي ستكون نفس الحالات الواردة في الكتاب ام ستكون حالة من خارج الكتاب
الجغرافيا- الصف الثامن
ورد في جغرافية الثامن أن القمر يبلغ 50حجم من الأرض وأن قطر الارض اربعة امثال قطر القمر ..ممكن التوضيح
التاريخ- الصف التاسع
لو سمحتوا طريقة حساب المرحلة الزمنية في السلم الزمني وشكرا لكم
الجغرافيا- ثالث ثانوي أدبي
تناقصت مساحة الجليد في القطب الشمالي بشكل كبير في الآونة الأخيرة، حلل العلاقة التفاعلية بين الأغلفة وأثرها في هذه الظاهرة هل هذا يكفي 1-ارتفاع درجات الحرارة أدى إلى ذوبان كميات كبيرة من الجليد (تأثير غلاف جوي على مائي ) 2-تناقص مساحة الجليد أدى إلى موت الكثير من الكائنات ال
الجغرافيا- ثالث ثانوي أدبي
السلام عليكم ممكن اعرف الخرائط المطلوب حفظها للبكالوريا الادبي والتعينات عليها وشكرا
الجغرافيا- الصف التاسع
ماذا يقصد بالجاذبية في المريخ
الكيمياء- أول ثانوي علمي
كيف يمكننا التمييز إن كانت التفاعلات الكيميائية تامة أو عكوسة؟ في سؤال (اكتب المعادلات الكيميائيه و حدد نوعها إن كانت تامة أو عكوسة)
التربية الوطنية- ثالث ثانوي
ماهو جواب في صفحة 12 ان التخليل السياسي ترف فكري يمارسة البعض بقصد الدعاية هل هي صح او غلط وشكرا
التربية الوطنية- ثالث ثانوي
الصفحة 7 كتاب التربية الوطنية منهاج حديث ( هناك عدة احداث ) ( اتفاقية سايكس بيكو - اقامة الكيان الصهيوني - ننظيمات ارهابية ) ماذا حدث : توقيع اتفاقية سايكس بيكو . لماذا حدث : من أجل تقسيم المشرق العربي إلى دول عديدة - اقامة الكيان مصطنع ( الكيان الصهيوني ). ماذا سيحدث : استخدام التنظ
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
ينطبق مبدأ الكل او اللاشيء على الليف ولا ينطبق على العصب
التاريخ- ثالث ثانوي أدبي
هل يأتينا في الأمتحان نص وعليه اسألة ولا يأتينا أسألة من دون نص
اللغة العربية- ثالث ثانوي أدبي
السلام عليكم من فضلكم هل الاسم المعرفة بغضّ النظر عن نوع المعرفة يعرب بدلا إذا جاء بعد اسم الإشارة وأيضا ما إعراب كلمة جوارحي في البيت التالي وطني وتلك جوارحي لك من هوى هتفت كساجعة بجرس نشيد
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
في مادة علم الأحياء للثالث الثانوي،هل الأفراد الناتجة بالتكاثر البكري تطابق الأفراد الأصل؟ أم تشبهها ببعض الصفات وتختلف عنها ببعض الصفات؟
عام
اريد شكر جميع القائمين على هذه المنصة الرائعة و بالاخص في مادة الاجتماعيات لقد انهيت سنة دراسية جميلة جدا بفضلكم انا طالب في الصف التاسع حصلت على مجموع 3070 من 3100 بفضلكم و جميع علاماتي ذهبت بسبب قلة الانتباه فقد قرأت في اللغة العربية استخرج مفعول به بدلا من فيه و في الرياضيات
علم الأحياء- ثالث ثانوي علمي
في مادة علم الأحياء للثالث الثانوي العلمي..إذا مان السؤال ما هي الخلايا المولدة للأعراس عند الإنسان..أيكون الجواب خلايا الظهارة المنشئة أم أننا سنفصل أكثر النطاف من أين نشأت والخلايا البيضية الثانوية من أين نشأت؟
عام
أريد أن أتوجه بالشكر الجزيل للمنصّة التربوية السورية بكلّ مفاصلها.. جهودكم مباركة وفضلكم لا يُنسى.. كنتم خير معين لنا خلال سنتنا الدراسية التي أثمرت تفوقاً وتميّزاً.. دمتم بخير ❤
اللغة الفرنسية- الصف التاسع
إذا كتب الطالب عبارة en Tartous ville و لم يوجد أي خطأ غيرها في الموضوع ؟ هل يخسر أي درجة ؟
الرياضيات- ثالث ثانوي
مطلوب حفظ اثبات المبرهنات بالرياضيات
الرياضيات- ثالث ثانوي
هل مطلوب اثبات المبرهنات رياضيات بكالوريا علمي وشكرا
   9       8       7       6       5       4       3       2       1