Page 69 - الفلسفة والعلوم الانسانية الفصل الثاني - الثالث الثانوي

‫ال ّذاكرة وال ّنسيان‬ ‫‪3‬‬

‫قضية للمناقشة‪:‬‬
‫– –يمكننـا أن نتصـ ّور مختلـف الأشـياء التـي تحيـط بنـا‪ ،‬نتصـور الم ّدرسـة التـي درسـنا‬
‫فيهـا لأّول مّـرة‪ ،‬نتصـ ّور صديقـا لـم نلتقـه منـذ فتـرة‪ ،‬هـذه الحـالات تحـ ّدث دون أن‬

‫نخضـع لأ ّي مؤثـر‪.‬‬
‫‪١ .١‬لماذا تبقى هذه الأشياء معنا؟‬
‫‪٢ .٢‬أبين سبب نسياني لأجزاء مما حفظته عند الامتحان؟‬
‫‪٣ .٣‬في المقابل كم من مرة فكرت «يجب أن أتذكر هذا»‪ ،‬ثم نسيته في نفس اليوم؟‬

‫أول ًا‪ :‬ال ّذاكرة والتذ ّكر‪:‬‬

‫يشــير مفهــوم التذ ّكــر إلــى قــدرة المــرء علــى اســتدعاء معلومــة ســبق لــه وان تعلّمهــا واحتفــظ بهــا‬
‫فـي ذاكرتـه‪ ،‬وهـو قـدرة عقليـة متمثلـة بقابليـة الفـرد علـى اسـتعادة واسـترجاع المعلومـات والأفـكار‬

‫والخبـرات التـي تـم تعلمهـا فـي وقـت سـابق مـن حياتـه‪.‬‬
‫أمـا ال ّذاكـرة فهـي وظيفـة نفسـية تتمثـل فـي إعـادة بنـاء حالـة شـعورية ماضيـة مـع التعـ ّرف عليهـا مـن‬
‫حيــث هــي كذلــك‪ ،‬وهــي نظــام لتخزيــن ومعالجــة المعلومــات التــي يســتقبلها الفــرد‪ .‬وعليــه يمكــن‬

‫اسـتنتاج أ ّن مفهـوم الذّاكـرة أكثـر شـمولا مـن مفهـوم التذكـر‪ ،‬لأن التذكـر أحـد أنشـطة الذّاكـرة‪.‬‬

‫أتحاور‪:‬‬

‫ *أتحاور مع زملائي وأبين الفرق بين الذاكرة والتذكر مستعينا بالأمثلة؟‬

‫يتأثـر كل جانـب مـن جوانـب سـلوكنا وحياتنـا اليوميـة بشـكل أو بأخـر بمـا نملـك مـن قـدرات علـى‬
‫تذكــر الأحــ ّداث‪ ،‬والخبــرات الماضيــة‪ ،‬فنحــن نحتــاج إلــى ال ّذاكــرة كمطلــب أساســ ّي‪ ،‬مــن مطالــب‬

‫الحيـاة والتعلـم وحمايـة الـ ّذات‪ ،‬ولا نسـتطيع مـن دونهـا أن نتمثـل الحاضـر ونخطـط للمسـتقبل‪.‬‬

‫‪68‬‬