Page 84 - الفلسفة والعلوم الانسانية الفصل الثاني - الثالث الثانوي

‫‪ ١ ٤‬أف ّكر ‪:‬‬

‫ *أذكر أمثلة على كل ّنوع من أنواع الانتباه الآتية‪ ،‬وأُصنفها في الجدول التالي‪:‬‬

‫الأمثلة‬ ‫نوع الانتباه‬

‫إرادي‬

‫لاإرادي‬

‫انتقائ ّي‬
‫ح ّس ّي‬
‫عقل ّي‬
‫‪ ١ ٥‬أح ّدد‬

‫هنـاك عوامـل عديـدة تعمـل علـى توجيـه إدراكنـا للعالـم‪ ،‬والأشـياء مـن حولنـا وجهـات معيّنـة دون‬
‫غيرهـا‪ ،‬وفـى مقدمـة هـذه العوامـ ٌل عوامـل نفسـيّة شـخصيّةٌ ذاتيّـةٌ‪ ،‬لهـا تأثيٌـر كبيـ ٌر علـى كيفيّـة إدراكنـا‬
‫للأشـياء‪ ،‬وتح ّديـد اسـتجاباتنا لمـا ندركـه‪ ..‬كيـف يمكنـك كطالـب أن تسـتفيد مـن مراعـاة هـذه العوامـل فـي‬

‫حياتـك؟‬

‫أوجه الاستفادة‬ ‫العوامل‬ ‫الرقم‬

‫الخبرة والمعرفة السابقة‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫الحالة الانفعاليّة والمزاجيّة‬ ‫‪٣‬‬
‫العاطفة والميول والاهتمامات‬ ‫‪٤‬‬

‫الصحة النفسيّة‬

‫‪ ١ ٦‬أحلل‬

‫ *أتأمل الصورة وأجيب‪:‬‬

‫– –ما الأفكار التي تتضمنها الصورة؟‬

‫– –استنتج إلى أ ّي مدى ترتبط الصورة بموضوع النّسيان؟‬
‫– –أكتب أكبر عد ٍد ممكن من العناوين التي تُشير ِإليها الصورة‪.‬‬

‫‪ ١٧‬أجيب‬

‫ *أبين الأبعاد المختلفة للإبداع من خلال تحليل نص الإبداع ‪.‬‬

‫‪83‬‬